Με ξεναγήσεις στον υγρότοπο και παρατήρηση πουλιών, με εργαστήρια για παιδιά και ενήλικες, με βόλτες με άλογα και με ποδήλατα, με απελευθερώσεις άγριων ζώων, καθώς και με μία ενδιαφέρουσα έκθεση βιολογικών και τοπικών προϊόντων και χειροτεχνιών, διοργανώνεται την Κυριακή 18 Οκτωβρίου η 5η Οικογιορτή Γαλλικού Ποταμού. Η Οικογιορτή θα πραγματοποιηθεί φέτος στο Πάρκο Κερκύρας, στο μέτωπο του οικισμού του Καλοχωρίου μπροστά στην ομώνυμη λιμνοθάλασσα.

Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες ότι ο Δήμος Πύδνας Κολινδρού και το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (διά της Γενικής Γραμματείας συνεχίζουν επιτυχώς τη λειτουργία του Κ.Δ.Β.Μ

Από 26-28 Αυγούστου πραγματοποιήθηκε το 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Υπευθύνων Νεότητας της Εκκλησίας της Ελλάδος.

Το Συνέδριο διοργάνωσε η Συνοδική Επιτροπή Χριστιανικής Αγωγής Νεότητας και φιλοξένησε η Ιερά Μητρόπολη Βεροίας, Ναούσης και Καμπανίας στις εγκαταστάσεις του Πανελλήνιου Ιερού Προσκυνήματος Παναγίας Σουμελά.

Οι πόρτες των Πανεπιστημίων θα ανοίξουν για υποψηφίους με πολύ λιγότερα  μόρια.

Οι βάσεις   θα ανακοινωθούν από το σάιτ του υπουργείου Παιδείας στο http://results.it.minedu.gov.gr.

και στο  http://results.it.minedu.gov.gr/ για την εισαγωγή στα ΑΕΙ και στα ΤΕΙ όλης της χώρας.

Τα μαθήματα που ρίχνουν τις βάσεις είναι τα:
Μαθηματικά, η Φυσική, τα Αρχαία και η Βιολογία Κατεύθυνσης, που αποτελούν και τα κύρια μαθήματα για το

2ο (θετικές επιστήμες), το 3ο (επιστήμες υγείας) και το 4ο επιστημονικό πεδίο (τεχνολογικές επιστήμες).

Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου
http://results.it.minedu.gov.gr 

πληκτρολογώντας:

α) τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό τους

β) τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο – Όνομα –Πατρώνυμο - Μητρώνυμο).

 

 Επίσης σήμερα Τετάρτη 26-8-2015  ανακοινώνονται τα αποτελέσματα των εισαγόμενων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με τις ειδικές κατηγορίες των αλλοδαπών-αλλογενών και των αποφοίτων Λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων Κρατών-Μελών της Ε.Ε. μη ελληνικής καταγωγής.

Επιστημονική έρευνα κατέληξε στο συμπέρασμα ότι οι βαθμολογικές διαφορές μεταξύ των μαθητών λυκείου στις απολυτήριες εξετάσεις,