ο Ίδρυμα Ωνάση, με σταθερό πυλώνα της δράσης του την Παιδεία, έχει χορηγήσει από το 1978 περισσότερες από 6.000 υποτροφίες.   Σήμερα, με πλήρη συναίσθηση της παρούσας κατάστασης και με δεδομένες τις ολοένα αυξανόμενες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι Έλληνες σπουδαστές εξαιτίας της, αυξάνει κατά 61% τον αριθμό των υποτροφιών που θα χορηγηθούν το ακαδημαϊκό έτος 2015/16, συγκριτικά με την αρχική προκήρυξη.  

"Κάνουμε μία προσπάθεια και ελπίζουμε ότι θα επιτύχουμε να αλλάξει ο τρόπος εισόδου στη Σχολή Ευελπίδων και στις στρατιωτικές σχολές"

Στην ευαισθητοποίηση των  μαθητών σε θέματα περιβάλλοντος, με την συνδρομή και καθοδήγηση της υπηρεσίας πρασίνου του Δήμου Κατερίνης στοχεύουν οι δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, που είναι σε εξέλιξη στα σχολεία.

Την εβδομάδα από Δευτέρα 14 Ιουνίου έως και Σάββατο 19 Ιουνίου θα διατεθούν από τα φαρμακεία (εργάσιμες ώρες, πλην διημερεύσεων και διανυκτερεύσεων) τρία self–test σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και λοιπό προσωπικό σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τις τρεις επόμενες εβδομάδες από 21/6, 28/6 και 5/7.

Στο πλαίσιο της συνεχούς προσφοράς της στην τοπική κοινωνία, η Διασωστική Ομάδα Πιερίας πραγματοποίησε εθελοντική εκπαίδευση στη Βασική Υποστήριξη της Ζωής (BLS) για το προσωπικό της Δημοτικής Αστυνομίας Λιτοχώρου και τους υπαλλήλους του Δήμου Δίου-Ολύμπου.

Παράσταση διαμαρτυρίας εκπαιδευτικών για την ειδική αγωγή πραγματοποιείται από τις 3 το μεσημέρι της Τετάρτης στο υπουργείο Παιδείας, με βασικό θέμα τους

Τιμούμε τους αγώνες για την ελευθερία και ανεξαρτησία της πατρίδας μας στους οποίους διαχρονικά πρωτοστατούσε η ελληνική νεολαία. Οι πρώτοι άλλωστε που κήρυξαν την επανάσταση του 1821 ήταν οι φοιτητές-σπουδαστές της Μολδοβλαχίας με επικεφαλής τους τον Αλέξανδρο Υψηλάντη. 

Πρόγραμμα επανεκπαίδευσης του ανθρώπινου δυναμικού του Δήμου Κατερίνης, στη Βασική Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση και στη χρήση Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (BLS/AED) υλοποιήθηκε την 

Οι λεγόμενες «Δημιουργικές Εργασίες» δεν έχουν άλλο σκοπό παρά να προετοιμάσουν τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία στις αλλαγές που προωθεί η κυβέρνηση στην εκπαίδευση, στα ίδια τα αναλυτικά προγράμματα, στη «νέα» δομή του Λυκείου. Αποτελούν όψη της αποδόμησης της όποιας συστηματικής γνώσης παρεχόταν ή παρέχεται στο σχολείο.

Η κυβέρνηση, ψήφισε μέσα στο Καλοκαίρι ένα νομοσχέδιο για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, που προκάλεσε, μόνο άγονες συγκρούσεις.